Autogestión en la escuela

La experiencia tiene muchos fallos y está lejos de ser perfecta, pero es. Y, desde luego, es perfeccionable. La escuela pública, con el interrogante de su futuro por delante, puede valorar esta alternativa. Los autores, maestros de esta escuela, presentan los aspectos más importantes que en didáctica se han investigado durante estos años, considerando que toda la idea de renovación de la escuela, debe apoyarse en una didáctica también nueva y liberadora. Es el proyecto del Colegio de Palomeras Bajas en el barrio obrero de Vallecas en Madrid.