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La educación postmoderna
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Proyectos de inserción sociolaboral y economía social
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El libro se sitúa en una de las perspectivas de investigación que se consideran más fructíferas en el marco de las políticas europeas de formación y empleo: la que intenta establecer buenas prácticas en el ámbito de los proyectos de inserción sociolaboral. Se dirige a profesionales, estudiantes y personas con poder de decisión en el ámbito de las políticas de formación y empleo y viene a cubrir un importante hueco editorial.
Ficha técnica (Descargar)
Fecha de edición: 2008
ISBN: 978-84-7884-217-9
Encuadernación: Tapa blanda
Tema: DISCRIMINACIÓN SOCIAL, FORMACIÓN DOCENTE, NECESIDADES ESPECÍFICAS, POBREZA Y DESEMPLEO,
Nº páginas: 278
Tamaño: 150 x 210 mm
Colección: EDUCACIÓN Y EMPLEO
FRANCESCA SALVÁ Y OTRAS
Francesca Salvá es doctora en Ciencia de la Educación y profesora del Departamento de Ciencias de la Educación en la Universitat de les Illes Balears. Catalina Pons es diplomada en Educación Social y trabaja como educadora en un proyecto de inserción socio-laboral. Adela Morell es licenciada en Ciencias de la Educación y trabaja como educadora en un proyecto de inserción socio-laboral del Consell de Mallorca.
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