La pedagogía Montessori en la Escuela Infantil
Hacia una práctica en la Escuela Pública
MARGUERITE MORIN
Precio sin IVA: 22,12€
23,00€
- Este libro responde a las preguntas que se formulan los docentes: horario, presupuesto, relaciones con colegas, número de estudiantes... Como guía de práctica real, este libro acompañará al maestro. Ampliando posturas y estableciendo la pedagogía Montessori en la escuela infantil.
- MARGUERITE MORIN: Docente de Educación Infantil desde 2004. Trabaja para contribuir al desarrollo de cada niño, procurando mejorar el bienestar de los estudiantes de escuelas públicas. Se formó en pedagogía Montessori en 2011. Descubrió que los fundamentos de este enfoque, son una respuesta profunda al deseo de aprender de cada niño.
- Es verdad que hay que implantar numerosos cambios. Pero tenéis en vuestras manos un libro, cuya vocación es guiaros paso a paso. No pretende sustituir la lectura minuciosa de los escritos de Maria Montessori. Fuente irreemplazable de descubirmientos para el docente. No os hará creer que basta con leer para saber hacer. Ya que, como dice su autora, la preparación del enseñante es fundamental. Y el entrenamiento en las presentaciones, indispensable. Como compensación, su lectura os proporcionará una línea orientadora para realizar estos pasos paulatinamente.
- Esperamos que, podáis cambiar vuestra presencia en el salón de clase. Porque, este punto es crucial y superior a todos los demás. Es la magnífica transformación que deseamos. Para nosotros y para nuestros alumnos. Pero también, para todos los niños escolarizados en la escuela pública.
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Ficha técnica (Descargar)
Fecha de edición: 2019
ISBN: 978-84-7884-775-4
Encuadernación: Tapa blanda
Tema: EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE,
Nº páginas: 212
Tamaño: 160 x 240 mm
Colección: PROA

MARGUERITE MORIN
Docente de Educación Infantil desde 2004 trabaja para contribuir al desarrollo de cada niño, procurando mejorar el bienestar de los estudiantes de escuelas públicas. Se formó en pedagogía Montessori en 2011 y descubrió que los fundamentos de este enfoque son una respuesta profunda al deseo de aprender de cada niño. Desde entonces se dedica a adaptar esta pedagogía a las demandas institucionales de la Enseñanza Pública entusiasmándose rápidamente con los resultados. Ansiosa por ayudar a más y más niños, ofrece actividades educativas como instructora y guía, y con el fin de ser de utilidad al mayor número de profesionales comparte su trabajo y su experiencia sobre el terreno.