Niños y adolescentes con grandes dificultades
La revolución socioterapéutica
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La educación especial se enfrenta a una revolución: según el autor, más del 80% de los niños y adolescentes bajo cuidado son diagnosticados con Síndrome de estrés politraumático. El trabajo de Jean-Paul Gaillard, inspirado en particular por experiencias exitosas en muchos centros educativos y diversos tipos de instituciones, está respaldado por descubrimientos recientes en epigenética. Este último punto evidencia en los niños y adolescentes un proceso inhibitorio de los genes reguladores del estrés. La ignorancia de este grave trastorno con demasiada frecuencia lleva a los profesionales de educación especial a persistir en rituales "educativos", que agravan las dificultades de estos jóvenes. El modelo construido por el autor, al que llamó Socioterapia, hace posible revertir este proceso gracias a una forma particular de apoyo.
Ficha técnica (Descargar)
Fecha de edición: 2020
ISBN: 978-84-7884-811-9
Encuadernación: Tapa blanda
Tema: EDUCACIÓN, ESCUELAS, ESTRATEGIAS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS, FORMACIÓN DOCENTE, INCLUSIÓN, PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN, PSICOLOGÍA INFANTIL,
Ed. Popular
Nº páginas: 326
Tamaño: 160 x 240 mm
Colección: PROA