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Inicio/EDUCACIÓN/FORMACIÓN DOCENTE/Tecnologías de la Inteligencia
9788478846139

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Tecnologías de la Inteligencia

Gestión de la competencia pedagógica virtual

Precio sin IVA: 17,31€

Precio con IVA:

18,00€

  • Papel
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La idea central de este libro consiste en afirmar que las posibilidades pedagógicas de las tecnologías para la formación de profesores en la construcción del conocimiento se estructuran mediante el desarrollo de una competencia pedagógica virtual que tiene por elementos: el pensamiento en red y la competencia en información. Tales elementos posibilitan la formación profesional ampliada y con nuevas funciones, mediante la influencia de la tecnología. Las modificaciones que ocurrieron a lo largo de la historia, por la técnica, proporcionaron reflexiones sobre la capacidad que el ser humano tiene de crear el principio de algo que potencia su propia inteligencia. Tal principio se desarrolla hasta lo que hoy es denominado virtualización. Esta virtualización no es sólo un fenómeno nuevo, oriundo de sistemas de comunicación, sino una nueva referencia para la realización de acciones hasta ahora no posibles de forma manual y solamente construidas mentalmente. Más allá del proceso de interacción continuo, la imaginación, rica e insuperable, no tiene la posibilidad de disponer con detalle y movimiento, a los ojos

Ficha técnica (Descargar)

Fecha de edición: 2007

ISBN:

Encuadernación: Tapa blanda

Tema: EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE,

Ed. Popular

Nº páginas: 206

Tamaño: 160 x 240 mm

Colección: PROA

DANIELA MELARÉ VIEIRA BARROS

Daniela Melaré Vieira Barros es una destacada investigadora y académica en el ámbito de la educación y la psicología. Desde el inicio de su trayectoria profesional, se ha dedicado a explorar la intersección entre la educación, la psicología y la sociedad. Trabajó en diversas universidades de renombre, donde dejó su marca con su enfoque interdisciplinario. En 2005, estableció el Instituto de Investigación en Educación y Psicología, una plataforma dedicada a estudiar las complejas relaciones entre el aprendizaje y el comportamiento humano. Sus estudios y publicaciones, que abarcan temas desde la psicología educativa hasta el desarrollo socioemocional, son una fuente de inspiración para educadores y psicólogos de todo el mundo. Daniela continúa con su misión de entender y mejorar la experiencia educativa, trabajando tanto en el ámbito académico como en el práctico con estudiantes y profesionales.

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