Educación de calle

Hacia un modelo de intervención en marginación juvenil

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Ideario, proyecto educativo, metodología de la Intervención, funciones y tareas de educadores/as, programas de acción, actividades, recursos. De tales cosas, importantes y complejas, se habla largamente en estas páginas.

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Fecha de edición: 2011

ISBN: 978-84-7884-154-7

Encuadernación: Tapa blanda

Tema: ESCUELAS, FORMACIÓN DOCENTE, MULTICULTURAL, PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN,

Nº páginas: 192

Tamaño: 160 x 240 mm

Colección: TIEMPO LIBRE

MERCEDES ARQUERO-COORDINADORA

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