Pedagogía Diferenciada
De las intenciones a la acción
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Las pedagogías diferenciadas no rechazan un proyecto de escuela que intenta ofrecer a todos una cultura básica común. Sin renunciar a diversificar al máximo su reto es otro: actuar de suerte que todos los alumnos tengan acceso real a esta cultura y se la apropien verdaderamente.
Ficha técnica (Descargar)
Fecha de edición: 2007
ISBN: 978-84-7884-356-5
Encuadernación: Tapa blanda
Tema: EDUCACIÓN, ESCUELAS, FORMACIÓN DOCENTE, INCLUSIÓN,
Nº páginas: 216
Tamaño: 160 x 240 mm
Colección: PROA
PHILIPPE PERRENOUD
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